《冒号和他的学生们》尝试用一种新的方式，对软件开发中的一些问题做力所能及的总结和探讨。诚如冒号的开班发言中所述：本文中的问题不一定是预设的，结论不一定是终极的，甚至不一定是正确的。学习方式是开放多元、双向互动的。这不仅体现在本文的情节中，也体现在本文的创作中——笔者将广泛听取诸位的意见和建议，必要时会对已发布和将发布的帖子进行改进。事实上，一些网友的评论和问题已被纳入文中，在此一并表示感谢，并欢迎各位继续为本文设计情节和台词。让我们互助合作，一起营造真实的课堂氛围。

又及：对本文整体上的评论请回复此贴（全局变量），对文中某节内容的评论请回相应之贴（局部变量），多谢合作！

冒号谨上

2008年5月2日

敬告

因出版原因，原《冒号和他的学生们》系列暂停更新。敬请见谅！

另外，将发布部分改版后的《冒号课堂》。

2008年10月14日