——经过了几天的思考,终于做了离开嵌入式实验室的决定。

    从6号S老师把模型车交给了机器人小组后,我就开始闲起来,同时开始考虑接下来的三年该什么过,并在当天就向S和G老师初步表达了想离开的想法,当时S老师说过几天机器人小组模型车制作情况后再说。之前5号晚上实验室的一位老师今年考博成功,请实验室的几个人吃饭,也叫上我,当天傍晚我早早地离开实验室去食堂吃饭了,后来叫我时,也以此为借口没有赴约,因为当时已经产生离开了的想法。昨天前天碰到信息学院的研一的同学了解模型车的设计情况,得到的信息是无法完成,我终于松了口气,这下可以向S老师表明自己的想法,同时我可以买票回家了。

不舍

    之后,与S和G老师表达了自己的想法,其实我很难启齿的,因为从一开始到实验室,S老师就给了我很大的期望,经常一起从实验室到食堂及外面吃饭,经常在很多人面前提起接下来三年对我的培养计划,甚至于在其它人包括我面前经经常提及“毕业后留校”之类,并带我去成都,去重庆等等。上个星期因实验室本学期得了优秀,把奖金在几个实验室老师也包括我在内平分。所以,做出决定后,还是很不舍。另外,实验室有着全国一流的硬件条件,很多名校都没有这么好的条件,高配置PC(LCD),空调,饮水机,打印机,刻录机等应有尽有,而且只要实验需要啥设备——买。

原因

    其实,从大四下学期开学,L博辞职后,就产生了离开的想法,只不过因为那时候毕业设计题目已经选定了,算是已被绑在实验室里,所以我必须在实验室待着。在实验室最初的那段时间里,很有学习激情,也把这种想法抛了九霄云外里。其中,完成了毕业设计及L博走后一个系统遗留的部分问题,然后S老师让我做他带其它同学的毕业设计题目,在做一个同学题目时,由于也是这学期才搞嵌入式,不管是理论基础及开发经验都欠缺,一个问题调了很久没有搞定,信心也受到了很大打击,学习的激情在一次次的调试无果中慢慢消磨掉,然后在很长的一段时间内(有近一个月)内在实验室里看看相关的资料,帮处理实验室些杂事,没有做啥正事,其实基本上已经在混日子了,经常与HDL一起走出实验室时,想想在实验室的学习生活,总是发出无限的感慨,但又值大四这个特殊时期,我们能做点啥改变吗?当时在与HDL闲聊时就流露出了离开实验室的想法。

    另外,在上个月论文公开答辩时,有几个评委说我的设计题目其实啥都没有做,就写了篇论文。虽然他们不是搞嵌入式的,不懂我的设计题目,有点瞎扯,但那天我是受到了很大的打击。后来自己回头认真地反思的设计题目,虽然不像几个评委说那样一文不值,但确实没有多少技术含量。这时的我反省自进入实验室一学期以来,我到底做了啥些,学到了些啥,技术上有多少提高。而得出的结果让我大吃一惊。

    毕业后开始做模型车,遇到了不少困难,在G高老师的指点下,把硬件电路做了差不多,同时,在这过程中也发现自己在硬件方面完全不懂,没有一丁点技术知识积累,软件方面也是,单片机程序也没有写过好多。这时我问自己:这样的我学嵌入式合适吗?

    以上3条是从我个人来分析离开的原因,当然这还不是全部原因,也不是我离开的最主要原因。其它的非我自身存在的原因就不说。因为当一件事情发生后,我更愿意从自身找原因,深刻揭示自己存在的问题。其它原因就略去。

未来的学习方向是啥

    之前,很多人问我以后要学哪个方向,要跟哪个导师,我的回答更多的是——没有确定。其实周围的同学都知道我会跟哪个导师,学哪个方向。呵呵,现在看来有了变数,估计又会招来八卦人式的纷纷议论,不过我算为专业里的“名人”,经历的事情多,都习以为常,因为大四上学期的刚开始明确表示不去保研,及大四下学期保研后去成都找工作,及论文公开答辩现场与评委吵起来(前两个事件是事实,而论文答辩这事完全是捏造的)等而都引起满“院”风雨。哎,话题扯远了,S老师说既然我不想学嵌入式,还是可以选陈老师当导师而学信息安全,我还是婉言回绝了他的建议。现在选哪个导师,我还没有一个明确的答案。不过掰个指头数了数学院的几个导师,去除嵌入式,信息安全方向的,再去除几个熟悉的、打过交道又不想跟的导师,其实对我来说可选择的也没有几个了。网上说选导师有一个“原则”:要么在名牌大学里跟着最牛的导师,否则就找最差的导师。我觉得这原则很有的参考价值。选导师这个问题还是得等到开学后再说。不过虽然现在我的导师人选还最终确定,但是未来三年的研究学习方向在我心理里有了个大概的雏形。

    我知道这个决定将影响我接下来三年的学习生活,但现在的我去意已决,以后将绝不回头,绝不后悔。

    后记:昨天,当S老师把因实验室获优秀而得的奖金拿给我时,我是真的是不想要,因为我即将离开那个地方,拿着人家的钱心理会不踏实的,不过最后还是拿了。我只能在这里默默地对S老师说:对不起,我辜负了你的期望。另外,今年从中科大回来的3个硕士及一个女博士四个人,有两个硕士已经决定加盟实验室,博士也有可能来去。宽敞的实验室不再像上学期那样只有两个老师,目前至少已经有6个人了。